太原科技大學影視藝術2023招生簡章

太原科技大學藝術專業核心課程

文化產業管理;文化產業管理概論、文化產業經濟學、中國文化史、文化資源概論、公共事業管理、大眾傳媒管理、演藝娛樂經營管理、動漫與數字產業經營管理、影視產業經營管理、文化經紀理論與實務、文化產業政策與法規，現代服務業管理、文化商務英語等

音樂類課程設置;形體、禮儀、聲樂、基本樂理、視唱練耳、和聲、發聲技巧訓練、音樂欣賞、中外音樂 史、中國民族與民間音樂、舞臺表演、合唱與指揮、形態與舞蹈、曲式與作品分析、音樂制 作、流行音樂概論、藝術概論、形象設計、錄音演唱實踐、數字音頻制作基礎等。

影視（音樂）表演：表演、臺詞、形體、禮儀、舞蹈、化妝、聲樂、表演理論、藝術概論、戲劇概論、視聽語言、電影作品分析、基本樂理、視唱練耳、和聲、發聲技巧訓練、音樂欣賞、中外音樂史、中國民族與民間音樂、舞臺表演、合唱與指揮、形態與舞蹈、曲式與作品分析、音樂制作、數字音頻制作基礎等。

影視藝術類課程設置;視聽語言、傳播學概論、新媒體概論、電影導演基礎、影視美學、視覺原理、攝影技術、 剪輯基礎、非線性編輯、數字影像制作、影視特技合成、動漫技法、電影調色、電影照明、 繪畫、造型藝術構思、電腦三維設計、虛擬影像創作、影視廣告創作、電影創作等。

戲劇與影視表演;表演、臺詞、形體、禮儀、舞蹈、化妝、聲樂、表演理論、藝術概論、戲劇概論、視聽語言、電影作品分析、中外戲劇史、中外電影史等

播音藝術類課程設置;播音主持藝術概論、普通話語音與發聲、英語口語、即興口語表達、播音創作基礎、播 音業務、語言表達藝術、形體禮儀、民俗藝術傳播、專題活動策劃、活動主持藝術、主持業 務、新聞采訪與寫作、播音與主持形象造型等。

播音與主持;藝術概論、播音創作基礎、語言表達藝術，形體禮儀、民俗藝術傳播、活動主持藝術、新聞采訪與寫作、形象造型、中國語言文學、新聞傳播學、藝術學、播音學、普通話語音和播音發聲、語言表達、廣播播音與主持、電視播音與主持等。

影視攝影與制作;規聽語言、傳播學概論、影視美學、設計學、攝影造型基礎、攝影技巧、剪輯基礎、非線性編輯、數字影像制作、數字媒體創意思維、多媒體動畫造型技術、人機交互技術、特技合成、動漫技法、電影調色、電影聲音、電腦三維設計、虛擬影像創作等

廣播電視編導類課程設置;傳播學概論、新聞學概論、廣播電視學概論、藝術概論、美學原理、攝影攝像基礎、表 導演藝術基礎、戲劇作品研究、中外電影史、現代漢語、中國古代文學、中國現當代文學、 外國文學、影視精品解讀、電視剪輯、電視導播、視頻創作應用基礎、聽覺傳達、導演創作、 視聽語言等。

01.什么是繼續教育

繼續教育是面向學校教育之后所有社會成員特別是成人的教育活動，是終身學習體系的重要組成部分。

02.繼續教育好就業嗎

1、影視藝術類就業方向；可在廣告公司、影視傳媒制作公司、電視臺、新聞媒體、報社、雜志期刊社、出版社、 文化宣傳部門、互聯網科技公司、教育培訓機構和其他有關企事業單位從事影視特效、影視 剪輯、攝影攝像、影視編導、影視制作、計算機平面設計、廣告策劃與制作、文化宣傳、商 業攝影、3D 動畫、2D 動畫片制作、3D 電影、電影視覺效果制作、動漫畫設計、工業產品設 計等工作。
2、航空服務
就業方向；面向國際、國內各大航空公司、機場、航空服務公司，從事空中乘務、機場安檢、值機、VIP貴賓、票務等方向工作，面向各類民航旅行社的商務部門從事導游、對外聯絡服務等工作。
就業崗位；航空乘務員、地勤服務人員、航空物流人員、郵輪海乘、星級酒店人員、高鐵動車乘務員、
3、文化產業管理；可在影視相關公司、電視臺、各地劇院或者國團、國家機關、直傳文教部門、戲劇影視導演、演繹經紀人、影視制片人、傳媒策劃與管理等工作
4、播音藝術類就業方向；各大電視臺方向、廣播方向、影視公司方向、綜藝節目方向、影樓婚慶公司方向等從事 電臺播音員、節目主持人、廣告配音、電視電影配音、音頻編輯、電視策劃、新聞主播、婚 禮主持、短視頻新媒體社交平臺等工作。
5、影視特效與影視動漫就業方向；畢業后可在影視傳媒制作公司、電 視臺、新聞媒體、報社、出版社、文化 宣傳部門、互聯網科技公司、從事影視 特效、影視剪輯、攝影攝像、影視后期、 影視制作等工作。

03.太原科技大學繼續教育專業優勢

1、環球旅行，真切體驗世界各國風土人情；無論在國際郵輪還是在國際空乘工作，除了良好的工作環境之外，工作之余可在途經城市旅行與生活，隨著經歷的累積增加從業者的人生經歷與國際視野，讓語言水平與文化素養得到充分的提升，為未來的職業發展奠定寬廣的道路與堅實的基礎。
2、獨特的專業優勢，打造以交通旅游業為職業基礎的復合型、應用性、高層次創新創業人才；學生在校期間，主要學習英語、旅游酒店管理、工 商管理等專業知識，接受世界旅游酒店高端人才培養的先進理念。師資隊伍采取傳統師資、外籍專業師資、行業導師三方相互結合的方式。學生畢業后，不僅能夠有一口較為流利的英語，還可以全面掌握國際旅游酒店管理專業知識，熟悉各個國家的風土人情，懂得基本的管理流程，為就業后的創新創業打下堅實基礎。
3、雙師型師資配備，為知行合- -的教學結果提供可能；在師資安排上，我們既利用名校師資，又利用有豐富經驗的企業導師型師資，采取理論與實踐并重的形式。在教學過程中，引入真實企業場景，讓學生在校期間就獲得工作所需知識。但在知識的深度與廣度上，又不缺乏高校師資的引導。在學生管理上，我們采用“用文化追趕知識"的培養理念，依靠三子(老子、 孔子和孫子)思想理論體系健全學生的人格素養，讓他們養成良好的生活與學習習慣，對未來充滿自信。
4、模塊化的課程設計，讓學生獲得長足發展的知識與技能；我們在課程設計上，從三個傳統專業中進行了優質課程甄選。形成英語與歐美文學鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財務與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯網與市場營銷模塊、國學講堂模塊、企業家講堂模塊與行業訓練模塊等八大模塊培養體系。讓同學們在有限的時間內掌握大量的實用管理知識與工作技能技巧。致力于實現傳統高等教育與現實企業需求的完美結合。
5、校企結合，為就業插上騰飛的翅膀；目前，國內外郵輪、航空、高鐵、酒店業對高素質工作人員的需求量逐年增長。特別是中英雙語的工作人員及中高級管理人才資源稀缺。為應對以上各個行業內對高素質專業人員的需求，滿足市場供需并解決學生的后顧之憂， 學院與北京托普賽斯國際教育科技有限公司、中國遠洋集團、中國國航、聯合航空、北京鐵路局等企業緊密合作，學生一入學就與企業簽訂就業保障協議，學習至第四年或第五年就可以到五星級酒店、高鐵上進行實習鍛煉，將所學的理論知識與工作實踐緊密結合。強化知識的實用性，為學生就業奠定堅實基礎。

04.繼續教育招生對象及條件

1、特色專業按相關具體要求執行。
2、往屆畢業生及中專、技校、職高畢業生持畢業證書或開具在校證明;
3、具有中華人民共和國國籍;
4、退伍、退役軍人持退伍或退役證明;
5、年齡為15周歲以上、22周歲以下(1998年9月1 日至2005年8月31日期間出生)，未婚;
6、應屆高中畢業生持畢業證書、會考證明或高考成績單;