對于高職擴招100萬具體如何實施,王繼平司長提出,
一是要合理安排擴招計劃,綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經濟支撐等因素。
二是擴大服務面向。要面向高中畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體,開展高職擴招的補報名工作。
三是實施靈活考試,適應不同生源群體特點和受教育狀況的需要。
四是嚴格考招紀律,嚴格執行高校考試招生政策規定,加強考試招生監督管理。
五是分類教育教學,做到“標準不降、模式多元、學制靈活”。
六是落實立德樹人根本任務,堅持全員全過程全方位育人,推動教師教材教法的改革。
七是加強就業指導和服務,推動職業院校畢業生與普通高校畢業生享受同等待遇。
八是加大財政投入,落實生均撥款、獎助學金提標擴面等政策,對退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民群體予以傾斜。
西南地區醫學類錄取率相對較高,且異地戶籍報考問題有跡可循,針對17--25周歲的應屆生往屆生都可選擇全日制到校去參加學習,全程在校參與課程與實踐,18--45周歲的報考生可選擇彈性學制入學,平時不用到校去參與學習學生只需要配合線上的課時打卡和平時的課程任務即可,修夠相應學時和學分,達到學校畢業條件,學校在畢業時頒發給學生全日制大專畢業證。
國家今年有政策高職院校擴招,是不是意味著,今年的高職分數線會很低。
其實 差別不是很大,高職擴招的目 的是為了能夠解決部門因學歷問題而 導致失業的 人群,并且在就業方面給予他們更多的選擇所作出的重大改革。
但雖然是高職擴招,國家還是按照寬進嚴出的招生策略,要讓降低入學門檻而不影響高職的質量,就必須切實推進“寬進嚴出”的培養改革。從全世界范圍看,高等教育進入高等教育普及化階段后,高職院校辦學必然進入“寬進嚴出”階段。
并且還需要做好三大保證:
1.優質資源保證,拉動一般校提高優質職業教育資源使用效率,加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造提升辦學水平
2.師資隊伍保證,通過資源整合、專項培訓、校企合作等加快補充繼續教育的專業教師
3.教學改革保證,針對不同生源特點,分類編制專業人才培養方案,采取彈性學制和靈活多元教學模式,創新教學組織和考核評價,加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接,有序開展學習成果的認定、積累和轉換
全日制大專學歷有什么用途
當代社會,除了看重個人專業技能之外,更多企業會更加看重個人學歷情況。報讀全日制大專,不僅能夠提升學歷,也能夠開拓思維,提高解決問題的能力。
全日制大專學歷跟高考統招的大專學歷層次的性質一樣,可以繼續升學考研,也可以報公務員、事業單位考試等。如果從高中階段層次學歷提升到全日制大專學歷,在就業選擇方面,無論是薪資還是其他方面,都會得到很大的提升。
2019年高職擴招讓很多人成功實現了邊上班邊完成全日制課程學習,在未來完成學業之后,可以拿到全日制大專學歷文憑。由于名額有限,2020年高職擴招報名已經開始接受預定。想提升學歷,就要早點準備材料,早入學早畢業。
今年明確指出要充分利用高職擴招、職業教育本科試點、普通高等學校專升本擴招等有力政策,積極引導學生接受中等職業教育。廣泛招收往屆初高中畢業未升學學生、城鄉勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉農民工等。
成考和自考、擴招畢業文憑不一樣
成人高考的畢業證是報考院校頒發的。自考的畢業證書會蓋兩個章,一個是報考院校蓋的章,一個是當地自考委蓋的章。高職擴招頒發的畢業證為全日制大專畢業證書與在校讀三年的畢業證是一樣的,所以說三個考試方式畢業文憑含金量最高的就是告知擴招,有全日制的文憑基本上每個企業和單位都會優先錄用全日制文憑而不是成考和自考。
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