對于高職擴招100萬具體如何實施,王繼平司長提出,
一是要合理安排擴招計劃,綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經濟支撐等因素。
二是擴大服務面向。要面向高中畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體,開展高職擴招的補報名工作。
三是實施靈活考試,適應不同生源群體特點和受教育狀況的需要。
四是嚴格考招紀律,嚴格執行高??荚囌猩咭幎ǎ訌娍荚囌猩O督管理。
五是分類教育教學,做到“標準不降、模式多元、學制靈活”。
六是落實立德樹人根本任務,堅持全員全過程全方位育人,推動教師教材教法的改革。
七是加強就業指導和服務,推動職業院校畢業生與普通高校畢業生享受同等待遇。
八是加大財政投入,落實生均撥款、獎助學金提標擴面等政策,對退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民群體予以傾斜。
今年明確指出要充分利用高職擴招、職業教育本科試點、普通高等學校專升本擴招等有力政策,積極引導學生接受中等職業教育。廣泛招收往屆初高中畢業未升學學生、城鄉勞動者、退役軍人、退役運動員、下崗職工、返鄉農民工等。
國家今年有政策高職院校擴招,是不是意味著,今年的高職分數線會很低。
其實 差別不是很大,高職擴招的目 的是為了能夠解決部門因學歷問題而 導致失業的 人群,并且在就業方面給予他們更多的選擇所作出的重大改革。
但雖然是高職擴招,國家還是按照寬進嚴出的招生策略,要讓降低入學門檻而不影響高職的質量,就必須切實推進“寬進嚴出”的培養改革。從全世界范圍看,高等教育進入高等教育普及化階段后,高職院校辦學必然進入“寬進嚴出”階段。
并且還需要做好三大保證:
1.優質資源保證,拉動一般校提高優質職業教育資源使用效率,加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造提升辦學水平
2.師資隊伍保證,通過資源整合、專項培訓、校企合作等加快補充繼續教育的專業教師
3.教學改革保證,針對不同生源特點,分類編制專業人才培養方案,采取彈性學制和靈活多元教學模式,創新教學組織和考核評價,加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接,有序開展學習成果的認定、積累和轉換
高職擴招,是指高職(??疲┰盒嵤U招,屬于大學擴招。2019年高職院校實施擴招,擴招人數為100萬人。2020年高職擴招200萬。而且參加高職擴招三年后畢業也是拿的全日制大專文憑,在高職擴招中也有好的學校 ,老師在之前的文章里面也提到過,今天我們主要談論專業,那么高職擴招里的專業會更實用,更方便就業嗎?答案是肯定的,老師整理了一些專業以供選擇。
享受同等待遇
推動職業院校畢業生在落戶、就業、叁加機關事業單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業生享受同等待遇
西南地區醫學類錄取率相對較高,且異地戶籍報考問題有跡可循,針對17--25周歲的應屆生往屆生都可選擇全日制到校去參加學習,全程在校參與課程與實踐,18--45周歲的報考生可選擇彈性學制入學,平時不用到校去參與學習學生只需要配合線上的課時打卡和平時的課程任務即可,修夠相應學時和學分,達到學校畢業條件,學校在畢業時頒發給學生全日制大專畢業證。
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