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貴陽護理職業學院有悠久的辦學歷史，已先后為國家培養了6萬名實用型醫藥衛生技術人才，為祖國醫藥衛生教育事業做出了突出的貢獻。貴陽市衛生學校于1981年、1994年、2000年、2004年連續四次被評為國家級重點中等職業學校。貴陽護理職業學院先后榮獲“全國職業教育先進單位”、全國“五四紅旗團委”、“全國大中專學校社會實踐先進單位”、“貴州省省級醫養結合試點示范單位”等稱號。
遵義醫藥高等專科學校坐落于遵義市新蒲新區大學城，總投資23億元，占地面積1394畝，建筑面積59.86萬平方米?，F有全日制在校生12670人，學?，F有教職員工1105人(含直屬附院)(校本部519人)，其中碩士、博士338人(校本部152人);教授/主任醫師108人(校本部17人)，副教授/副主任醫師288人(校本部95人);雙師型教師達88%。
就業前景
隨著高等醫學教育事業的迅猛發展，醫學院校辦學條件得到較大改善，招生規模不斷擴大，臨床醫學專業畢業生的數量和質量大大提高。但是在全國總的畢業 生就業形勢嚴峻的情況下，臨床醫學專業畢業生就業形勢不容樂觀。
就業方向
本專業的畢業生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、較強的處理臨床實際問題能力和初步的科研能力。畢業后可以在醫療衛生機構從事臨床各科的醫療、預防工作及醫學教學和研究工作。
就業現狀
1、畢業生人數在增加，就業難度逐漸加大臨床醫學專業畢業生由供不應求變為供過于求，就業難度日趨加大。由于高等醫學院校擴大了招生規模，臨床醫學專業畢業生的總量明顯增加，加劇 了就業競爭。絕大多數醫院的發展重點不在擴大規模而是以急需的、具備一定資歷的專業人才為主，大量接收畢業生的狀況將不存在。因此，臨床醫學專業畢業 生就業的難度越來越大。
2、畢業生就業期望值過高很多年來，臨床醫學專業畢業生相對于其他專業的畢業生就業的確定性比較強，就業形勢一直較好，使他們缺乏競爭意識，沒有緊迫感，多少有一點優越感。 多數畢業生看好大城市和沿海經濟發達地區，把擇業定位在城市、大醫院、經濟效益好的單位，就業的期望值過高。然而，大城市和發達地區的醫療衛生機構日趨飽 和，醫學人才市場上的競爭也日趨激烈。
很多人都是特別的關心這個問題的，所以，同學們對于這個事情的結果都是比較希望盡快知道的，子敬就來為大家整理一下學校的情況，提供兩所院校給同學們自己做選擇，醫學類的專業是一個需要慎重考慮的專業，只要學了就要認真的學下去，有的時候一節課沒有聽到，就是比較難跟上了，所以，同學們都要認真對待自己選擇的專業。
六盤水鐘山地區擁有許多優秀的學校，這些學校不僅為當地學生提供了良好的教育機會，還吸引了周邊地區的學子前來就讀。對于2024年中考落榜生來說，選擇到六盤水鐘山地區的學校就讀是一個不錯的選擇。以下是一些招收中考落榜生的學校：1.鐘山中學鐘山中學是六盤水鐘山地區最著名的中學之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。該校注重學生的全面發展，提供優質的課程和教學設施，培養學生的綜合素質。對于中考落榜生來說，鐘山
黔南中考落榜了，對于我這個曾經的夢想者來說，無疑是一個沉重的打擊。但是，失敗并沒有擊垮我，反而讓我更加堅定了自己的信念。我意識到，人生中的每一個選擇都需要我們用心去把握，去努力爭取。而在這個充滿機遇和挑戰的時代，醫學檢驗技術成為了我新的追求和夢想。2024年，我將踏上新的征程，學習醫學檢驗技術。這是一個充滿機遇和挑戰的領域，但是我相信，只要我堅持不懈，就一定能夠掌握這門技術，成為一名優秀的醫學檢驗
黔南中考落榜了想學口腔醫學2024文章開頭：親愛的同學們，大家好！今天我要和大家分享一個令人感慨的故事，是關于一位黔南地區的中考落榜生，他如何在挫折中堅持自己的夢想，最終成為了一名優秀的口腔醫學學生。這個故事告訴我們，無論遇到多大的困難，只要我們堅持不懈，勇往直前，就一定能夠實現自己的夢想。文章主體：這位黔南的同學，名叫李明，他今年18歲。2024年，他參加了中考，但成績并不理想，沒有達到他心儀的
黔南中考100分-400分，能學醫學檢驗專業那2024親愛的同學們，無論你在黔南中考中的分數是100分還是400分，只要你對醫學檢驗專業有熱情，有決心，都可以在2024年實現自己的夢想。首先，我想告訴大家，分數并不能完全定義一個人的能力和價值。中考只是人生中的一個階段性考試，它不能決定你的未來。無論你的分數如何，你都有機會通過學習醫學檢驗專業來實現自己的夢想。其次，醫學檢驗專業是一個充滿機遇和挑戰
黔南中考500分能讀的衛校學校有哪些2024正文：在黔南地區，中考成績達到500分的學生想要進入衛校學習，那么他們有哪些選擇呢？本文將為讀者介紹一些2024年黔南中考500分能讀的衛校學校。首先，我們來看看貴州省黔南布依族苗族自治州甕安縣衛生學校。該學校是一所以培養醫學人才為主的普通中等專業學校，擁有先進的醫學教育理念和一支高素質的教師隊伍。學校的醫學專業設置齊全，包括臨床醫學、護理學、藥學等，為
