751233170
14702874260
負責新生兒的護理工作。
助產士在門診及病房可擔任孕期檢查、無痛分娩、孕期衛生、嬰兒保健知識和避孕的宣傳指導和一般的護理與處置工作。注意觀察產婦回病房后子宮收縮情況，以及有無流血現象和預防交叉感染。
在護士長（或助產士長）的領導下，協助完成對助產學校學生的臨床教學及實習任務。
健康評估，產科學及護理，內科護理，母嬰保健，心理與精神護理，婦科護理，兒科護理，護理禮儀，護理學基礎，外科護理，人際溝通等
目前隨著社會醫療的發展和健全，在醫學周邊專業也是十分的完善，再者最近幾年國家經濟的不斷的發展再加上社會福利的增加，助產學也是最近幾年十分火爆的一個專業，基本上在很多的醫院都設有助產學的崗位，而且助產的崗位是十分的火爆的，就目前的市場人才需求量來說是對助產專業的人才需求量十分的巨大的，隨著國民經濟的發展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高，所以最近今年報考助產學也是十分的熱門的，就業前景也是很好的。
常見的醫院都是有助產崗位的，在私人的醫療保健醫院也有助產崗位。本專業畢業生可在各級醫院、婦幼保健院、教學單位從事臨床助產、圍產期保健及護理、教學工作。
助產專業就業前景很被看好的，隨著國民經濟的發展及人民生活水平的提高，社會對婦女保健服務人才規格需求也不斷提高，每4000人口需要1名助產士;人性化全程陪伴分娩，要求大批高素質的助產士。根據國家有關規定，凡在基層從事計生專干工作，必須持有助產士資格證方可上崗。
現在的助產專業不僅僅是?？坪?strong>本科學校才有的專業了，很多中專衛生學校也開設有該專業，而且也有很多院校的助產專業的招生對象都是初中生。
助產專業是護理學中的一個分支，在中國助產專業從屬于護理學，沒有獨立體系，但現在國內的一些城市也已經開始對助產專業的認證及評估，嘗試建立并完善助產專業的獨立學科?，F在也有部分公辦院校已經開設了獨立的助產專業，以求提供最好的服務。
據有關報考，男生學助產專業的就業率在97%，由此可以看出男生學習助產專業的就業前景還是很不錯的，男護士在一個助產科室里面，是這一行中的寶，基本上不愁就業，不管去到任何醫院，男助產的就業率肯定是大大高于女助產的。
助產士屬于中級醫護人員，工資待遇要比護士高，一般要在4000以上，外加月獎金和年終獎。這個也要根據不同地區、不同醫院來評定。
[ 招生簡章] 04-20 1、護理專業就業方向1、臨床護理：可在各級各類綜合醫院、?？漆t院、急救中心。2、護理保?。嚎祻椭行?、社區醫療服務中心、婦幼保健站、療養院保健醫、衛生防疫站工作人員、診所、醫療服務站、社區福利機構。3、護理教學：大、中專類醫學院校、職業院校護
[ 招生問答] 04-20 1.云南省化工學校航空專業招生要求1、身材比例均衡，身體協調能力好，心理素質良好，應變能力強，機智靈活，性格開朗，善于與人溝通合作。2、應、往屆高中畢業生，中專、職高畢業生，男女不限，需面試、政審合格。3、單眼矯正視力均不低于C字視力表0.
[ 招生簡章] 04-20 一、云南省化工學校辦學宗旨學校實行嚴格的教學管理制度，加強教師的業務管理，提高教師的教育水平，提升學校的辦學品位。實施“全員育人、全面發展”的的特色管理模式，堅持“只有差異，沒有差生”的教育理念，全面落實全員育人導師制“思想引導、心理疏導、
[ 招生問答] 04-20 1.助產士主要工作有哪些負責新生兒的護理工作。助產士在門診及病房可擔任孕期檢查、無痛分娩、孕期衛生、嬰兒保健知識和避孕的宣傳指導和一般的護理與處置工作。注意觀察產婦回病房后子宮收縮情況，以及有無流血現象和預防交叉感染。2.助產專業介紹助產專
[ 招生專業] 04-20 臨床醫學是什么臨床醫學是一門實踐性很強的應用科學,重點在診斷與治療疾病。屬于醫學類本科專業，臨床醫學專業學制五年；畢業后授予醫學學士學位。01、臨床醫學專業就業方向臨床醫學專業的畢業生具有較全面的綜合素質、較好的學習能力、較強的處理臨床實際
[ 就業前景] 04-20 助產專業前景怎樣目前隨著社會醫療的發展和健全，在醫學周邊專業也是十分的完善，再者最近幾年國家經濟的不斷的發展再加上社會福利的增加，助產學也是最近幾年十分火爆的一個專業，基本上在很多的醫院都設有助產學的崗位，而且助產的崗位是十分的火爆的，就目
[ 招生專業] 04-20 中西醫臨床醫學專業中西醫臨床醫學專業主要學習中藥的基本理論和基本知識，受到系統的中藥資源與開發的專業基本訓練，具有中藥資源調查，中藥原料的生產、加工，中藥新藥開發和中藥資源的綜合開發的基本能力。1.男生學臨床醫學專業怎么樣臨床醫學專業應用性
[ 招生問答] 04-20 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。，學校樹立以人為本的思想。，生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。
-103011.png)
