學校領導和教師牢固樹立學校教學質量第一、管理第一、安全第一意識,努力營造并形成狠抓質量的有利環境。學校實行封閉管理,門衛24小時值班,嚴格學生請假制度,學生憑校牌出入。班主任堅持跟班,全方位對學生進行管理,學校對班主任的工作嚴格考勤,并在每周教職工大會上予以公布。此外為保證學生安全,學校師生成立安全小組,護送離校遠的學生回家,得到社會各界的好評。
醫藥高中和普通高中的區別在于一個是文化課+專業課的教學,另一個以文化課為主要教學。
教學程度不同;普高學習起來文化課站主要分數,要想考一個好大學就必須靠過硬的文化知識。而醫藥高中采取的是文化課程加專業課程,相對教學要簡單點,畢竟醫藥高考要的分數是文化分加專業課分數。所以對學習基礎比較欠缺的同學,又想上個好大學醫藥高中是不錯的選擇。
教學模式相同。不管是普高還是醫藥高中,學校模式跟管理模式都是一樣的。
中考成績在350分以下的同學,進入高中學習確實很困難。別說能考個好大學了,能把三年堅持完都算不錯了。三年堅持下來,考不起大學,出來打工,干著最累得活,領著最低的工資。還有個很現實的問題,那就是當代青年里學歷最低的人群。該怎么選擇同學們可以自己先思考思考哦(也可咨詢文章右側的在線老師)!
學校實行嚴格的教學管理制度,加強教師的業務管理,提高教師的教育水平,提升學校的辦學品位。實施“全員育人、全面發展”的的特色管理模式,堅持“只有差異,沒有差生”的教育理念,全面落實全員育人導師制“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”四導原則,實現學生文明素養的規范養成和道德品質的自主內化,培養學生的團隊意識、責任意識、自強意識,有力促進學校的全面發展。
五年制大專與全日制大專院校相比,更偏重于培養復合型精英人才,學生不僅需掌握理論知識,同時五年制大專還開設額外課程培養學生在工作中的溝通、協作能力,強化職業技能的訓練,在畢業前能掌握多項崗位實用技能,更符合社會企業zhidao需求。
我們學校是一所既享受普高待遇又享受職業教育的醫藥衛生專業學校,從事醫學辦學四十幾年,師資力量雄厚,專業課程由西南醫科大學、眉山藥科職業學院教師任教,學校按照普高模式教學、管理,統一開設文化課+專業課程,教學設施實備按照現代化職業學校要求標準配備,學校設有全川規模最大的各專業的實訓設備,能充分滿足實踐需要,能有效的把理論和實際相結合。學生三年可參加對口升學考全日制大學???,本科,也可以選擇對口就業,入學簽訂升學,就業協議。
我相信,所有的夢想,都是一個充滿責任成功的人生,當你還沒有條件去自由的選擇,請記住,夢想在我們的下一步,做好每一件小事,做得與眾不同,我們就會向夢想走近。
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[ 招生辦電話] 04-20 普格鐵路學校招生電話招生咨詢聯系電話:13688.077.645招生咨詢聯系QQ:137.271.5801.中醫學專業中醫學專業培養目標:培養具有良好職業道德和人文素質,掌握中醫學及西醫學基本理論、基本知識和基本技能,能夠運用中醫學理論處理
[ 招生問答] 04-20 普格鐵路學校2023春季招生時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師,或提交您的信息會有老師第一時間聯系您。1、幼兒教師前景盡管幾年來全國幼兒教育獲得了發展,兒童入園率達40.
[ 招生問答] 04-20 1、普格鐵路學校航空專業招生條件1、無肝炎或肝脾腫大,乙肝表面抗原(HbsAg)陰性,身體健康肝功正常,無肺結核等傳染病,無久治不愈的皮膚病,如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等。2、應、往屆高中畢業生,中專、職高畢業生,男女不限,需面試、政
[ ] 04-20 普格鐵路學校錄取分數線1、中醫學專業錄取120人,錄取控制分數線100分,學制3年;2、藥學專業錄取50人,錄取控制分數線120分,學制3年;3、醫學影像專業錄取200人,錄取控制分數線80分,學制3年4、臨床醫學專業錄取100人,錄取控制
[ 招生簡章] 02-11 普格鐵路學校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師!同學們在了解學校信息時,要重點去查看學校的招生簡章,最好是能找到最新的招生簡章,若是沒有找到最新的招生簡章,同學們可以參考往年的招生簡章,子敬教育小編
[ 招生辦電話] 04-08 01、對口高考與普通高考的不同之處1、考試難度不同:對口高考所有開設的課程難度都要比普高低了很多,特別是數學和英語。2、命題主體不同:對口高考各科試卷均由各省市自行單獨命題,各專業考生語數外三科試卷相同,各專業課試卷再分專業單獨命題;而普高
[ 招生問答] 03-19 一.高鐵乘務專業高鐵乘務專業就是培養高鐵乘務員的專業。需要中職、大專學歷才可升上高鐵乘務員。高鐵乘務專業主要是為現代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才,該專業主要掌握地鐵企業戰略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識,注