當代繼續教育已經發展成為終身教育理念為指導的寬門類、多樣化、靈活性地開展的包括準學歷教育、大學后的繼續教育、各類行業、專業培訓的大眾教育,已經成為社會化終身教育體系的重要組成部分。
.對于學歷層次為初中的學生,學制5年(或4年),獲本科(或專科)學歷;第1年進行預科班學習,第2年開始大學課程學習。
.對于學歷層次為高中的學生,學制4年(或3年),獲本科(或???學歷;直接開始大學課程學習。
.各類學制的最后一個學期為帶薪實習期與就業安排。
音樂類課程設置【音樂表演及教育方向】形體、禮儀、聲樂、基本樂理、視唱練耳、和聲、發聲技巧訓練、音樂欣賞、中外音樂史、中國民族與民間音樂、舞臺表演、合唱與指揮、形態與舞蹈、曲式與作品分析、音樂制作、流行音樂概論、藝術概論、形象設計、錄音演唱實踐、數字音頻制作基礎等。
舞蹈類課程設置【舞蹈表演及教育方向】舞蹈藝術概論、中外舞蹈史、舞蹈名作賞析、舞蹈美學、舞蹈解剖學、運動生理學、運動訓練學、運動生物力學、芭蕾舞基礎訓練、中國古典舞身韻、中國民族民間舞、現代舞、舞蹈編創、音樂基礎理論、曲式與作品分析、中國古典舞技巧等。
戲劇影視導演方向課程設置;藝術學、新聞傳播學、導演基礎、劇作、表演、視聽語言、剪輯、短片創作、圖片攝影、電影攝影、電影美術、電影聲音、中外電影史、電影作品分析、美學原理、電影產業實務、電影制片管理、導演創作、導表實踐等。
答:那個年齡一般都升到主任乘務長了,她們基本不會在客艙里服務,如果當一名空乘人員不適應空中飛行時,會安排她們從事其他工作,如新員工的培訓、行政工作、地勤等。即使以后不從事空乘的工作,出眾的英語、嚴格的時間意識和紀律性、超強的抗壓能力、八面玲瓏的溝通能力、細致的服務意識也可以在其他行業輕松地找到一份滿意的工作。
實戰導師陳雷:曾在多家公司擔任模型組長、三維主管、項目經理等職務,十年間參與制作過幾十部影視作品,其中包括《小時代》、《光環戰爭》、《蘋果核戰記》、《一九四二》、《三體》、《戰狼》、《太平輪》、《狼圖騰》、《鬼吹燈之九層妖塔》、《大鬧天竺》等, 擁有豐富的制作經驗和培訓經驗,現任國安新橋影視特效產業基地三維資產部主管。
學術講師康海龍:7年從業經驗,3年授課經驗,致力于影視三維制作,深度了行業需求。 項目案例:《尋龍訣》《捉妖記》《幻城》《魔都》《Kangaroo》等。
國際顧問馬特·貝克:好萊塢電影特效大師、導演、美國視覺效果協會理事會理事、奧斯卡獎評委。主要電影作品: 《泰坦尼克號》、《荒野生存》、《蜘蛛俠2》、《死神來了4》、《驚聲尖笑4》、 《全民情敵》、《尖峰時刻3》、《閃靈俠》、《飛行家》。美劇:《終結者外傳》、《邪惡力量》等。
特聘老師王小虎:中國內地男演員,畢業于北京電影學院。2010年,因在軍旅劇《滇西1944》中飾演陳山東一角而受到關注,并正式開始演藝生涯。代表作《滇西1944》、《中國遠征軍》、《冬至》等。
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