學校的宿舍條件、學校的環境這些一直都是學生們關注的,學生選擇一所學校就是看學校的環境和宿舍條件,家長們選擇學校就是看學校的師資力量及設施設備等等這些方面的,但是學校的環境和宿舍條件也是重要的,學生也只有在安靜的環境下才能靜心的學習。子敬教育小編給同學們整理了本校的所有招生信息在文章頂部的“招生信息”里。點擊文章頂部的“招生信息”或學校名稱有更多關于本校的招生信息及專業介紹
五年制大專與全日制大專三年制不同,五年制大專采用"2+3"的培養學制,跨過高中對初中畢業生進行一貫制的培養。但跨過高中并非放棄高中課程,復而是采用更合理的課程分配方式。前兩年學習高中課程,后三年學習高等教育大專課程,這樣一來,不僅避免了傳統模式制高三的"復習年",同時教學課程更具系統性、完整性和科學性。
初中成績不好的同學,可以想想平時自己最喜歡上什么課?最喜歡做什么事?然后根據自己愛好選擇一個自己喜歡的專業,進入五年一貫制大專深入地學習。古話說得好“三六行,行行出狀元”!學到得知識就是我們將來的謀生之路,如果這條路行不通,那么我們可以換一條路再走。
學校有由經驗豐富、年富力強、精力充沛的中年教師和朝氣蓬勃、理念新穎、勇于探索、敢于創新的青年骨干教師組成教師團隊,開展教育教學工作。學校堅持“面向全體、因材施教、分類指導、整體推進”的辦學理念,推行“以德育為先導,以教學為中心,以教科研為突破口”的辦學方針,實行“封閉式管理,開放式辦學”的教學模式,全面提高教育教學質量,辦人民滿意的教育。
學校以科學發展觀為指導,以辦人民滿意教育為目標。確立了 “以人為本,全面發展,全體發展”的教育思想;堅持“活動育人,環境育人”的教育策略,全面提高學生素質;堅持“周清”、“月考”培養學生的動手能力,全面提高教育教學質量;堅持“全面考核,擇優錄用,競爭上崗”的用人制度,充分調動教職員工的育人積極性;堅持“全員管理、全程管理、依法管理”的學生管理制度,嚴格規范學生行為。全校師生員工正以高昂的斗志,飽滿的熱情,向著新的目標邁進。
聯系電話:14702874260
聯系QQ:751233170
想了解更多關于本校的招生信息,請繼續關注百度小程序子敬教育招生網!
人的一生是多么短暫,與其把時間浪費掉,倒不如來努力學習提升自己完善自己,那樣你的人生也更有價值,一個人工作的年限越久工作的價值就越高,這樣學生就可以有更好的前程,為自己以及家人實現更多的目標。
[ 招生辦電話] 04-20 廣漢市職業中專學校聯系方式招生咨詢聯系電話:13688.077.645招生咨詢聯系QQ:137.271.58001、計算機應用技術計算機應用專業培養目標:培養適應區域經濟建設和社會發展各產業領域崗位需要,具有良好的職業素質,掌握大數據系統運
[ 招生問答] 04-20 廣漢市職業中專學校2023春招考試時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師,或提交您的信息會有老師第一時間聯系您。1、初中畢業學護理將來好就業嗎1、臨床護理:可在各級各類綜合醫
[ 招生問答] 04-20 一、航空服務專業的錄取專業分數很多學生都對空乘專業的錄取分數線十分在意,很多人都擔心自己高考不理想,就不能進入自己心儀的空乘專業。其實各個學校的空乘專業沒有統一的分數線,要看具體的學校情況。就像北京大學的數學專業和首都師范大學的數學專業,錄
[ 招生專業] 04-20 藥劑專業介紹藥劑學是研究藥物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝、質量控制和合 理使用等內容的綜合性應用技術科學。具體地講,藥劑學是以物理學、化學、 藥理、藥物化學、藥材學及中醫基礎理論為基礎,密切與醫療及生產實踐相結 合來研究藥物配制的理論
[ ] 04-20 廣漢市職業中專學校分數線1、高級護理專業錄取90人,錄取控制分數線133分,學制3年;2、針灸推拿專業錄取100人,控制錄取分數線100分;3、康復治療專業錄取70人,錄取控制分數線150人;4、涉外護理專業錄取60人,錄取控制分數線80分
[ 招生簡章] 02-11 廣漢市職業中專學校是公辦的嗎2021招生簡章◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師!同學們在了解學校信息時,要重點去查看學校的招生簡章,最好是能找到最新的招生簡章,若是沒有找到最新的招生簡章,同學們可以參考往年的招生簡章,子敬教
[ 招生專業] 05-25 一.男生學城市軌道交通運營與管理專業好不好城市軌道交通運營管理專業是屬于交通運輸類的,本科讀四年,??谱x三年。該專業的招生對象是男女兼收的,所以男生也是可以讀該專業的,學生畢業后主要從事客運員、站務員、值班員、票務員以及運營管理員等相關崗位
[ 招生問答] 04-30 生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。,學校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。