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學校教師結構合理，科學配套，實力雄厚，擁有一直思想素質好、教學能力強、教學理念新的師資隊伍。學校師德師風建設卓有成效，全面提升了全校教職員工教書育人的責任感和使命感，形成了“服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職講貢獻” 的良好氛圍，依法執教、廉潔從教、文明施教，已經蔚然成風。狠抓繼續教育，突出校本培訓，倡導傳幫帶，營造出良性競爭環境和濃厚學術氛圍，教研教改活動如火如荼，廣大教師牢固樹立以人為本，為學生的終身發展奠基的意識，積極投身教改實踐，努力實現由“經驗型”教師向“研究型”教師的轉變。
學校實行嚴格的教學管理制度，加強教師的業務管理，提高教師的教育水平，提升學校的辦學品位。實施“全員育人、全面發展”的的特色管理模式，堅持“只有差異，沒有差生”的教育理念，全面落實全員育人導師制“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”四導原則，實現學生文明素養的規范養成和道德品質的自主內化，培養學生的團隊意識、責任意識、自強意識，有力促進學校的全面發展。
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