高職擴招對于國家層面是一件好事情,對于在校??粕源蟠笤黾恿司蜆I難度。同時也起到了“鲇魚效應”,已經意識到的同學或許早就在心里選好了自己未來的出路,雖然路越來越難走但是一直在努力。當然也有很多渾渾噩噩度日,覺得混混日子就能拿畢業證,就業以后再說。
總而言之一句話:多吃一分學習的苦,少吃十分生活的苦。
學習方式有全日制、彈性學制兩種,全日制需要你入校學習三年,和統招學生一樣周一到周五學習;彈性學制,不需要到校學習,(線上加線下的靈活學習模式)具體報考什么形式根據你的實際情況去選擇。
高職擴招,是指高職(??疲┰盒嵤U招,屬于大學擴招。2019年高職院校實施擴招,擴招人數為100萬人。(2020、2022兩年高職擴招200萬,具體信息應與教育局或考試院信息為準,切勿聽所謂民間教育培訓機構的營銷傳言,警防上當受騙)黨中央、國務院高度重視高職擴招工作 ,2019年4月30日,經國務院常務會議討論通過《高職擴招專項工作實施方案》。
退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民等符合國家政策規定的特殊群體考生可免于文化素質測試,由各高校根據學校培養要求組織與報考專業相關的職業適應性測試或職業技能測試,依據測試成績從高到低錄取。具體考試時間及相關工作安排,將根據疫情防控實際情況,由省教育招生考試院另文通知。,落實中央決策部署,穩定高職擴招規模;高職擴招工作,是中央抓“六保”、促“六穩”,立足經濟社會發展大局作出的重大決策部署,是教育特別是職業教育的重大發展機遇,也是落實全國教育大會精神和《國家職業教育改革實施方案》的重要舉措。各地要高度重視,切實把思想統一到黨中央、國務院的決策部署上來,牢牢把握高職擴招穩中求進的工作總基調。要根據教育部備案確定的招生計劃,加強本地高等職業教育資源統籌。要按照教育部有關工作要求,做好招生、培養、就業各個環節工作。要加大高職擴招相關政策的宣傳力度,積極宣傳普通高等學校專升本擴招、職業教育本科試點等有力政策,切實做好組織動員工作,確保高質量完成任務目標。,系統總結經驗做法,做好擴招各環節工作;各地要綜合考慮生源情況、辦學條件、經濟支撐等因素,按照向優質高職院校傾斜,向區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高的專業傾斜,向貧困地區特別是連片特困地區傾斜的原則,合理確定分學校招生計劃,并指導學校做好分專業招生計劃安排。在對退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民等群體單列計劃的基礎上,積極動員企業員工和基層農技人員等在崗群體報考。各地統籌做好本地疫情防控和高職擴招工作,確保廣大考生、涉考工作人員生命安全和身體健康。在以往高職考試招生工作方案基礎上,按照本地疫情防控總體部署以及招生計劃執行情況,適時組織高職擴招專項考試的補報名和招錄工作。繼續完善“文化素質+職業技能”的評價方式和選拔機制,為學生接受高職教育提供多種入學方式。做好三二分段制高職轉入高等教育階段招生考試工作。,加快補齊辦學條件,做好分類教育管理工作;中央財政繼續加大對高職院校擴招支持力度。各地切實履行主體責任,落實好生均撥款制度,同時規范用好地方政府專項債券資金等政策,發揮行業企業作用,多渠道籌措資金保證基本辦學條件。要加強對辦學條件薄弱的公辦高職院校的改造,結合實際需要,擴充高職院校教學用房面積及設施設備;加大政府購買高職教育服務力度。要加強高職院校教師隊伍建設,加大教師培訓力度,加快補齊教師缺口。各高職院校可對退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民和企業在崗職工等群體單獨編班,要深入貫徹落實2019年《教育部辦公廳關于做好擴招后高職教育教學管理工作的指導意見》的精神,科學編制專業人才培養方案,在采取彈性學制和靈活多元教學模式的同時,嚴格保障集中教學學時,嚴把人才培養質量關,實現質量型擴招。
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