區別1:招生對象不同。前者招生對象比較多:應屆未被錄取的高中畢業生+往屆高中畢業生+農民工+退伍軍人,這里說的高中包含中專和技校等同等高中學歷。而后者只能為應屆高中畢業生。
區別2:考試形式有不同。前者因為對象不同,所以會有文化分和技能分的考試(退伍軍人和農民工沒有文化分的要求),后者應屆高中畢業生是要考3+X綜合,中專生要考文化課和技能課。
區別3:學習形式不同。前者有“全日制在?!?“彈性學制不在校”兩個形式。后者必須全日制在校學習。
區別4:年齡要求不同。前者招生對象有年齡跨度17~45歲,后者招生對象多為17、18歲。
區別5:學費標準不同。前者因為存在全日制在校和彈性學制不在校的學生,所以費用標準可能有所不同。后者因為只有全日制在校生,所以費用標準只有一個。
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只要年滿18-45周歲,并且學信網上沒有全日制大專以上學歷在籍(在讀)均可報名。因為是分省招生,所以每個省份的招生要求在細節上有所出入,所有繼續教育(如自考,成教,網教等)學籍在籍都可以報名,不影響學信網上注冊本次擴招全日制大專的學籍,并且本次擴招進去的學生,將與統招高考生享受同等待遇(錄取通知書,學號,班級,畢業證等),這就是政策傾斜的好處。
高職擴招是黨中央、國務院作出的重大決策,是落實《國家職業教育改革實施方案》(簡稱“職教20條”)的重要舉措,是職業教育改革發展的重大機遇,將對我國教育發展產生重大影響。
推進高職院校的招生改革,面臨一個實際問題,即降低高職入學門檻。要讓降低入學門檻而不影響高職的質量,就必須切實推進“寬進嚴出”的培養改革。從全世界范圍看,高等教育進入高等教育普及化階段后,高職院校辦學必然進入“寬進嚴出”階段。
《意見》指出,把高職擴招作為深化職業教育改革發展、提升教育教學質量的新動力,推動管理水平、學生綜合素質、人才培養質量持續提升。針對退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民、在職職工及應(往)屆畢業生等高職擴招生源(以下簡稱“擴招生源”)教育教學,堅持標準不降、模式多元、學制靈活,堅持因材施教、按需施教,堅持寬進嚴出,嚴把畢業關口。
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