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擴招計劃適度向貧困地區特別是連片特困地區傾斜。面向退役軍人、企業員工、下崗失業人員、農民工、高素質農民、基層農技人員、在崗幼兒園教師、基層衛生專業技術人員“八類特定人群”的招生計劃原則上安排在2019年承擔過專項擴招任務的高職院校，實行計劃單列。改革完善考試形式和內容，以高職院校單獨考試為主。退役軍人、企業員工、下崗失業人員、農民工和高素質農民、基層農技人員可免予文化素質考試，由招生院校組織與報考專業相關的職業適應性面試或職業技能測試，依據面試或職業技能測試成績錄取。對于符合免試條件的技能拔尖人才，高職院校免試錄取。鼓勵高職院校通過聯合考試或成績互認等方式，減輕考生考試負擔。
高職擴招主要面向哪些群體？
答：具有我省戶籍或在皖務工(需提供6個月以上勞動合同證明)、具有高中階段學歷或同等學力（按照安徽省教育招生考試院《關于做好2019年普通高校招生考試報名工作的通知》中有關高中階段“同等學力”認定的要求執行）及以上的企事業單位在職職工、退役軍人、下崗職工、農民工、村兩委干部、新型職業農民，未參加今年高考報名的高中階段畢業生等群體（以下均統稱“考生”）。
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高職擴招畢業證是統招全日制。高職擴招是指高職院校實施擴 招，屬于大學擴招。推進高職院校的招生改革，面臨一一個實際問題，即降低高職入學門檻。要讓降低入學門檻而不影響高職的質量，就必須切實推進“寬進嚴出”的培養改革。從全世界范圍看， 高等教育進入高等教育普及化階段后， 高職院校辦學必然|進入“寬進嚴出”階段。
《意見》指出，把高職擴招作為深化職業教育改革發展、提升教育教學質量的新動力，推動管理水平、學生綜合素質、人才培養質量持續提升。針對退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民、在職職工及應（往）屆畢業生等高職擴招生源（以下簡稱“擴招生源”）教育教學，堅持標準不降、模式多元、學制靈活，堅持因材施教、按需施教，堅持寬進嚴出，嚴把畢業關口。
彈性學制學習建議
1、目前已經組建了家庭，年齡也比較大了。
2、有一份比較穩定的工作。
3、家庭經濟條件不是很好。需要工作減輕壓力的
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