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高職擴招100萬人，不單是著眼于高考生源各錄取層次的平衡，更是穩就業“棋盤”里的重要落子。只有將含高職在內的職業教育充分激活，由其輸出更多高技能人才，這既能在未來解決“結構性失業”，同時也是結構性增加就業供給，為社會經濟發展提供足夠的人力資源支撐。
質量型擴招，做好三個保證。
一是用優質資源保證，用優質校拉動一般校，提高優質職業教育資源使用效率，加強辦學條件薄弱公辦高職院校改造，整體提升辦學水平。
二是用師資隊伍保證，通過資源整合挖潛一批、專項培訓培育一批、校企合作解決一批、“銀齡講學”補充一批、社會力量兼職一批，加快補充急需的專業教師。
三是用教學改革保證，針對不同生源特點，分類編制專業人才培養方案，采取彈性學制和靈活多元教學模式，創新教學組織和考核評價，加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉換。
成考、自考、擴招考試時間不一樣
成考每年只有一次，考試是國家統一安排的。一般會是在2-9月。
自考一年有兩次的考試，有些省份可以考四次，考試時間分別是在1月、4月、7月和10月，其中4月和10月比較大，也叫大自考。
擴招只有在秋季9月份報名參加考試。
區別1：招生對象不同。前者招生對象比較多：應屆未被錄取的高中畢業生+往屆高中畢業生+農民工+退伍軍人，這里說的高中包含中專和技校等同等高中學歷。而后者只能為應屆高中畢業生。
區別2：考試形式有不同。前者因為對象不同，所以會有文化分和技能分的考試（退伍軍人和農民工沒有文化分的要求），后者應屆高中畢業生是要考3+X綜合，中專生要考文化課和技能課。
區別3：學習形式不同。前者有“全日制在?！?“彈性學制不在?！眱蓚€形式。后者必須全日制在校學習。
區別4：年齡要求不同。前者招生對象有年齡跨度17~45歲，后者招生對象多為17、18歲。
區別5：學費標準不同。前者因為存在全日制在校和彈性學制不在校的學生，所以費用標準可能有所不同。后者因為只有全日制在校生，所以費用標準只有一個。
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