廣漢藝術教育培訓學校廣漢2023年高職擴招

1.高職擴招招生政策

對于高職擴招100萬具體如何實施，王繼平司長提出，
一是要合理安排擴招計劃，綜合考慮各地生源情況、辦學條件、經濟支撐等因素。
二是擴大服務面向。要面向高中畢業生、退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民等群體，開展高職擴招的補報名工作。
三是實施靈活考試，適應不同生源群體特點和受教育狀況的需要。
四是嚴格考招紀律，嚴格執行高校考試招生政策規定，加強考試招生監督管理。
五是分類教育教學，做到“標準不降、模式多元、學制靈活”。
六是落實立德樹人根本任務，堅持全員全過程全方位育人，推動教師教材教法的改革。
七是加強就業指導和服務，推動職業院校畢業生與普通高校畢業生享受同等待遇。
八是加大財政投入，落實生均撥款、獎助學金提標擴面等政策，對退役軍人、下崗失業人員、農民工和新型職業農民群體予以傾斜。

2.高職擴招的重大意義

高職擴招能夠為我國經濟轉型提供充足的具有專業技能水平的高素質技術型工人，這些技術型工人能夠為我國制造業從低附加值的勞動密集型產業向高附加值的技術密集型產業升級提供強有力的技術支持，進而推動我國由制造大國向制造強國轉變，由中國制造向中國智造轉變。
其次，數百萬社會人員和應往屆高中丶中職畢業生進入大學學習，帶來的是大學經濟圈的繁榮，大學城聚集著大量的文化娛樂生活服務的供應者，大學生的增加，能夠刺激大學經濟圈的消費能力，帶動周圍的人就業。而且，高職擴招對于我國的農村地區來說，農村更多的人接受高等職業教育，能夠拉動農村的經濟發展，提升農村的教育發展水平。對于個人來說，自身的技能水平得到了提升，相應的收入水平也會得到提升。

3.高職擴招與專科的區別

區別1：招生對象不同。前者招生對象比較多：應屆未被錄取的高中畢業生+往屆高中畢業生+農民工+退伍軍人，這里說的高中包含中專和技校等同等高中學歷。而后者只能為應屆高中畢業生。
區別2：考試形式有不同。前者因為對象不同，所以會有文化分和技能分的考試（退伍軍人和農民工沒有文化分的要求），后者應屆高中畢業生是要考3+X綜合，中專生要考文化課和技能課。
區別3：學習形式不同。前者有“全日制在校”+“彈性學制不在?！眱蓚€形式。后者必須全日制在校學習。
區別4：年齡要求不同。前者招生對象有年齡跨度17~45歲，后者招生對象多為17、18歲。
區別5：學費標準不同。前者因為存在全日制在校和彈性學制不在校的學生，所以費用標準可能有所不同。后者因為只有全日制在校生，所以費用標準只有一個。

4.高職擴招的學習方式

學習方式有全日制、彈性學制兩種，全日制需要你入校學習三年，和統招學生一樣周一到周五學習；彈性學制，不需要到校學習，（線上加線下的靈活學習模式）具體報考什么形式根據你的實際情況去選擇。

5.什么是高職擴招

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6.高職擴招有哪些專業

工程測量技術、環境工程技術、安全技術與管理、發電廠及電力系統、材料工程技術、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、消防工程技術、工程造價、機械制造與自動化、數控技術、模具設計與制造、制冷與空調技術、機電一體化技術、電氣自動化技術、工業機器人技術、汽車制造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、藥品生物技術、應用化工技術、高分子材料加工技術、現代紡織技術、染整技術