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高職擴招畢業證是統招全日制。高職擴招是指高職院校實施擴 招,屬于大學擴招。推進高職院校的招生改革,面臨一一個實際問題,即降低高職入學門檻。要讓降低入學門檻而不影響高職的質量,就必須切實推進“寬進嚴出”的培養改革。從全世界范圍看, 高等教育進入高等教育普及化階段后, 高職院校辦學必然|進入“寬進嚴出”階段。
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區別1:招生對象不同。前者招生對象比較多:應屆未被錄取的高中畢業生+往屆高中畢業生+農民工+退伍軍人,這里說的高中包含中專和技校等同等高中學歷。而后者只能為應屆高中畢業生。
區別2:考試形式有不同。前者因為對象不同,所以會有文化分和技能分的考試(退伍軍人和農民工沒有文化分的要求),后者應屆高中畢業生是要考3+X綜合,中專生要考文化課和技能課。
區別3:學習形式不同。前者有“全日制在校”+“彈性學制不在?!眱蓚€形式。后者必須全日制在校學習。
區別4:年齡要求不同。前者招生對象有年齡跨度17~45歲,后者招生對象多為17、18歲。
區別5:學費標準不同。前者因為存在全日制在校和彈性學制不在校的學生,所以費用標準可能有所不同。后者因為只有全日制在校生,所以費用標準只有一個。
學習方式有全日制、彈性學制兩種,全日制需要你入校學習三年,和統招學生一樣周一到周五學習;彈性學制,不需要到校學習,(線上加線下的靈活學習模式)具體報考什么形式根據你的實際情況去選擇。
退役軍人、下崗失業人員、農民工、高素質農民等符合國家政策規定的特殊群體考生可免于文化素質測試,由各高校根據學校培養要求組織與報考專業相關的職業適應性測試或職業技能測試,依據測試成績從高到低錄取。具體考試時間及相關工作安排,將根據疫情防控實際情況,由省教育招生考試院另文通知。,落實中央決策部署,穩定高職擴招規模;高職擴招工作,是中央抓“六保”、促“六穩”,立足經濟社會發展大局作出的重大決策部署,是教育特別是職業教育的重大發展機遇,也是落實全國教育大會精神和《國家職業教育改革實施方案》的重要舉措。各地要高度重視,切實把思想統一到黨中央、國務院的決策部署上來,牢牢把握高職擴招穩中求進的工作總基調。要根據教育部備案確定的招生計劃,加強本地高等職業教育資源統籌。要按照教育部有關工作要求,做好招生、培養、就業各個環節工作。要加大高職擴招相關政策的宣傳力度,積極宣傳普通高等學校專升本擴招、職業教育本科試點等有力政策,切實做好組織動員工作,確保高質量完成任務目標。,加強組織實施,形成工作合力;在國務院領導下,各有關部門切實履行職責,積極主動作為,加強協同聯動;各地要高度重視,切實履行主體責任,嚴明工作紀律,狠抓工作落實。教育部負責牽頭建立高職擴招集中調度機制,各地教育系統相關部門納入集中調度范圍,按要求定期向教育部報送招生數據。教育部負責定期組織與人力資源社會保障部、農業農村部、退役軍人部等部門聯合召開專項調度會,實現各地方單位的有效對接。
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