想對“醫學護理”這個專業說什么？

護理這個專業在醫學中占有很大的空間，很多人說，如果沒有護理學專業就沒有整個醫學專業，我在學校也學習到了很多知識，對此，覺得護理學校創始人南丁格爾很偉大作為世界上第一個女護士，克里米亞戰爭時，她極力向英國軍方爭取在戰地開設醫院，為士兵提供醫療護理。她分析過堆積如山的軍事檔案，指出在克里米亞戰役中，英軍死亡的原因是在戰場外感染疾病，及在戰場上受傷后沒有適當的護理而傷重致死，真正死在戰場上的人反而不多。她更用了圓形圖以說明這些資料。由于她的努力，在昔日地位低微的護士，于社會地位與形象大有提高，成為崇高的象征，開展了第一所護士學校，才有了我們護理專業的今天。

有了這個專業后，護士就是醫生的得力助手，每天要按時給病人打針輸液拿藥檢查，看似輕松，其實也是非常辛苦的，不光光是醫生，護士也要救死扶傷，送來的急救病人絲毫不可怠慢一步，你的速度決定著病人的生命存活，所以稱之為白衣天使。護士是衛生保健工作的主要力量。護理人員已經開始走出醫院，面向社會，關注每個人和每個人群的健康狀況，圍繞健康的生理、心理、社會三方面開展工作，為社區老人、婦女、兒童、慢性病患者等重點人群提供諸如中老年人保健、婦幼保健、青少年保健、慢性病護理、職業病防治、疾病普查、心理咨詢等健康保健服務，并開放家庭病床、滿足院外患者的基本治療和護理需求;護理人員還要與醫生、社區公共人員、社會性工作者共同合作，開展社會衛生服務。護理工作在醫療保健方面日益顯示其特有的作用。由此可見，護理的職能從單純的護理病人延伸到預防疾病、維持健康的更廣闊的領域，這既是時代的挑戰，也是護理專業本身發展的要求。

現代護理已不再是一項附屬于醫療的技術性職業，護理專業成為健康服務系統的一個獨立的分支，平行于醫療專業及其他健康服務專業。因而，護士成為健康服務系統中的重要一員，成為醫生的合作伙伴，健康服務的參與者。在為服務對象提供健康服務時，具有一定的相對獨立性。因此，護士是醫生和其他保健人員平等的合作者。

隨著現代化科學技術應用于醫學和護理，促使醫學及護理學向微細、快速、精細和高效能發展，促進臨床護理向現代化方向發展。護理崗位的知識技術含量大大增加，如各種電子監護儀的使用、ICU的發展，使臨床病情觀察和危重病人的監護技術向微細、精確的方向發展，從而使護理工作能及時準確地為疾病的診斷、治療提供依據。為危重患者提供高質量、高技術護理仍是護士的重要任務。

隨著科學技術的發展，越來越多的新理論、新知識、新技術運用到了護理領域，大大豐富了護理學的內容，加速了護理事業的發展。時代要求護理人員無論在知識上、技術上還是個人修養上都具有護理人才應具備的條件：處理復雜臨床問題的能力;健康指導能力;與人有效合作的能力;文明舉止、與人溝通的能力;獨立分析和解決問題的能力;評判性思維能力;獲得信息和自學的能力;一定的科研能力。

護理管理的科學化程度越來越高，護理的標準化管理將逐步取代經驗管理。這就要求現代護理管理者應具有更高的文化層次。要求護理管理人員的知識結構應是“T”字形，這種“T”型模式包括縱向知識結構與橫向知識結構?？v向知識結構，指的是管理學知識，如護理管理學、行為科學、電子計算機理論、系統論、信息論等。橫向知識結構，指的是管理所涉及的有關知識，如醫學、社會科學、政治經濟學、衛生經濟學、心理學、倫理學等。人文科學如文學、美學、外文等，以及其他如：環境科學等，尤其是人文科學及新興的交叉學科已成為現代管理者必不可少的條件。因此，護理管理者應具備雙學歷。對護理管理者主要的能力要求有組織能力、決策能力、判斷能力、分析能力、指揮能力、協調能力、創新能力等。

護理科研方向呢就是科研是保證知識更新及發展的手段，只有不斷地更新及發展才能保證專業的生命力。護理科研包括護理理論的探討、護理實踐的提高和改進，特別是運用可靠的科學證據來指導臨床護理工作?，F代護理向著四個研究方向發展：從單純醫院內臨床護理研究向醫院外社區護理方向的研究發展;從單純的疾病觀察及護理的研究向預防保健方向的研究發展;從單純生理、病理角度護理的研究向心理治療及康復護理的研究發展;從單純疾病和病人護理向對病人整體和健康人護理的研究發展。

中國護士網上有人留言說：“人的生命是有限的，我不能知道我能做多少，在經歷過多次生離死別后我認識到，珍惜吧。我會堅持走下去，不管前方有多難。”一個有責任心和愛心的護士就是病人眼中的天使。