西充九龍實驗學校學校師資_辦學特色

九龍實驗學校坐落在西充縣化鳳山森林公園，有著優越的地理位置和優美的風景，交通還非常的便利。作為一所全日制的封閉式寄宿制學校，我們有著先進科學的管理體系，能讓我們的學生在學校生活的好、學習的好。學校師資力量強大，把學生培養成才，才是我們最大的目標。

學校師資

學校育人團隊精干。有一支思維鮮活、管理高效、運轉有序的管理團隊和一支充滿愛心、責任感強，甘于奉獻的教職員工隊伍。

學校在理事會和校行政領導下，狠抓“校風”“師風”、“學風”、“班風”，學校教育教學秩序井然，師生感情融洽。學校重視理想目標教育，培養學生自信心，樹立學生高中三年的學習目標和人生目標；重視學生的思想工作教育，倡孝道、懂感恩、學禮儀、會處事；重視國學教育，培育學生的傳統美德，以偉人，名人引導學生積極進??；重視安全教育，尤其是對住校生的管理，生活教師和保衛人員24小時輪流值班，學生在校不得使用手機，請假外出需經監護人同意。辦學近10年，無一例安全事故。

學校教師有來自省內外的教壇精英，教育名家；有畢業于名牌師范大學的優秀大學生、研究生；結構優化，充滿活力，教研頻繁，教法新穎，課堂活躍，適合學生特點，針對性強。學校用人機制靈活，實行強者上，弱者下的優勝劣汰制，保證了教師隊伍的質量，為學生的成才提供了有力的保障。

學校職員工人以強烈的服務意識，把對學生的人文關懷，貫穿到工作的每一個細節，以教育者的責任和良心，用真情和摯愛去溫暖每一個學生。生活教師堅持24小時全方位、全過程服務，真誠關心學生、愛護學生，全身心地照顧學生的飲食起居；保衛人員全天候輪流值班，保證校園、師生的人身財物安全；廚房工作人員悉心研究飲食搭配，精心烹飪可口的飯菜，為學生的健康成長提供了可靠保障。

辦學特色

學校辦學理念鮮活。堅定不移的實施“學生的成功就是我們的成功”的辦學理念；主張以做滿意教育、做個性教育，讓每個學生走向成功為辦學宗旨；打造一支具有愛心和責任心的育人團隊；實施藝術高中 “5加1”模式（5天文化課+1天專業課）的辦學特色；將賞識教育、目標激勵、感恩勵志、國學熏陶、習慣培養、親情化管理等貫穿學校教育管理的每個細節，實現高考升學率100%。

學校辦學特色鮮明。堅持走通過“藝術+文化”的高考模式的特色之路，培養熱愛藝術和文化基礎薄弱的學生，使之考上大學。學校藝術專業現暫開設了美術和音樂，美術專業學習素描人像、色彩靜物、人物動態速寫等課程；音樂專業學習音樂樂理、視唱練耳、鋼琴、聲樂等課程。專業考試一般在每年的12月中、下旬，到4月前結束，學生根據自身情況可報考多所學校的專業考試。專業上線后，高考文化錄取分數線，美術院校在330分左右，音樂院校在280分左右。這樣，學生升入大學相對容易。我校培養的學生屬于具有特長的專業人才，學生大學畢業后就業前景廣闊，可考國家公務員，進入企、事業單位、設計公司、演藝公司等，更利于自主創業。學校還將開設影視表演、播音主持、舞蹈、武術等專業，豐富藝術專業內容，滿足具有不同愛好和不同類型學生的需求。

學校積極開辟第二課堂，充實學生生活，提高學生綜合素質。學生活動多姿多彩，既豐富了校園生活，又磨煉了意志、鍛煉了能力，培養了品格，陶冶了情操。學校傳統活動有祭孔活動、軍事訓練、運動會、偉人故里行、圣誕篝火晚會、五月藝術節、各種社團活動等。

學校高度重視家校溝通。要求每月班主任教師和家長溝通一次，每期學校集體向家長匯報學校情況，每年學校面向社會做一到二次家長培訓工作，家長工作成為學校教育工作的有機組成部分。引導好了家長，將強力助推九龍學生成人成才。九龍教育主張，蹲下來與孩子對話，善待孩子的錯誤，等待孩子的成長。九龍教育主張將在不斷地滲透中潛移默化，影響家長對孩子的教育。

教學成果

成績斐然

2006年教育局組織縣城中小學校長在我校召開《西充縣特色教育研討會》。

2007年我校首屆初中畢業生31人參加，22人升入重點中學，喜獲全縣初中教學班質量評估二等獎；獲“全國民辦學校‘守誠信、重教學質量’雙保障示范單位”稱號。

2008年我校理事長應邀參加“第四屆中國教育家大會”。

2009年，教育局組織全縣中小學校長到我校觀摩素質教育現場，我校被列為西充縣中小學素質教育基地校；

2010年，我校小學畢業生張辰瑄參加天寶中英文學校擇?？荚嚝@全縣第一名；首屆高考畢業班升學率達100%，在全縣高考表彰大會上，我校榮獲“高考藝術特色獎”；我校理事長應邀參加“第六屆中國教育家大會”。

2011年我校高考升學率達94.3%，續寫了高考的輝煌篇章。

2012年，盡管西充高考升學率下滑，我校仍保持100%高升學率，被教體科局表彰為“高考綜合質量藝術特色獎。”

2013年，我校參考學生83人，升入大學68人，其中3人被重本大學錄取。在高考表彰大會上，再次被評為“西充縣高2013屆教學質量評價藝術特色獎”。

2014年，我校參考學生83人，升入大學73人。