中國第五冶金建設公司技工學校2023年招生計劃

1、中國第五冶金建設公司技工學校招生老師電話

聯系電話：13688077645
聯系QQ：137271580

2、中國第五冶金建設公司技工學校2020招生簡章

當你了解完學校的招生簡章后，若是有感興趣的學校，再去找學校官網，了解詳細的學校信息，若是沒找到官網，也可以打招生辦電話咨詢，。子敬教育小編給同學們整理了本校的所有招生信息在文章頂部的“招生信息”里。點擊文章頂部的“招生信息”或學校名稱有更多關于本校的招生信息及專業介紹

3、初中讀五年制可以升本嗎

可以的，如果是學歷比較看重，以后想要往上專的人，可能更多的是選擇“五年制大?！?，好為未來專升本、考研究生，甚至是考博士做準備。即使只是想學的“一技之長”，好解決就業問題，中職、高職、五年制大專培養的同屬于高技能人才，只不過學校情況不同，專業的側重點會稍微有些不太一樣，家長需要根據孩子的未來發展方向

4、報名注意事項

1、直接在初中原班主任處報名，然后再到校入學。
2、新生入學須帶身份證(無身份證可帶戶口簿或戶口簿復印件)。
3、辦理國家助學金申請時需帶戶口薄家長名字的頁面和學生名字的頁面各復印一張。另由村委開具家庭經濟狀況說明書，并到鄉(鎮)政府蓋章后帶齊入學。

5、五年制大專介紹

五年制高職在完成普通中等職業教育的基礎上培養出一批具有大學文化，又有較強專業技能的高級應用技術人才，其知識的傳授是以夠用為度、實用為本。

五年一貫制大專是初中畢業生上大學的“直通車”，學生可越過高中，免于高考，直接上大學。學生只要按照規定修滿學分，即可拿到國家承認的全日制大專學歷，進而獲得專升本、考研、考博、考公務員、評職稱、提干等機會。

五年制大專院校與傳統高等院校相比，最大的區別在于五年一貫制院校更加注重培養學生的綜合素質及職業技能;五年制大專學校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業就讀大學的模式，往往很多學生和家長都不是很理解，何謂五年制大專性質。其實不然，社會不少的企業家看重的是學生的獨立性，以及自我的創新意識，不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。

6、五年制大專可以報考公務員嗎

可以報考符合條件的職位，另外還需符合公告及職位表中各類其他條件。五年制大專是可以考公務員的。只要滿足以下條件即可：1）年齡：18-35周歲2）學歷：?？埔陨蠈W歷，自考、黨校、等國家承認的學歷都可以的，除非是職位特殊說明只要全日制高等教育學歷3）戶口：國家公考不限戶口；地方性考試一般要求是當地戶口，但是深圳、廣州等少數幾個地方除外。4）專業：也有不限制專業的職位，不限制專業的職位競爭會比較激烈。具體哪個專業能報考哪些職位，請看職位表。某個專業可以報考哪些職位：每個專業基本都有一個職位與之對應，但是那個職位不是每年都招人，所以具體還得看職位表。

7、初中畢業讀五年制大專好嗎

1、讀書VS學技術：讀書一樣可以學到技術，并不一定非要當學徒才能學到技術對于成績不好的孩子，到底是讀書好，還是學技術好？有的人可能會覺得，當然是學技術好，本來書都讀不出來了，還讀什么讀，趁著年齡小，早點出來找個地方學技術，有了一定本領，在哪里都能混碗飯吃?？蛇@意味道著什么，知道嗎？這意味著才初中畢業的孩子不得不從臟活、累活干起，起點非常低，他需要花費很長的時間，才能夠趕上高學歷的孩子。既然是讀書的年齡，為什么不好好讀書呢？大專也好，大學本科也好，畢業出來也不一定好找工作，但孩子的起點會稍微高一點，不用那么辛苦，就憑這一點，也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是，五年制大專不僅能夠拿到大專學歷，而且還能夠選擇技術性比較強的專業，成為技術型人才。
2、學歷+技能+包實習，推薦就業其中五年制大專拿到的是大專學歷，所以在學歷上它完全OK，沒有問題。至于技能，它與中職、技校一樣，培養的都是高技能型人才，所以技術也是OK的。國家實行“1+X證書制度”試點工作，為的就是推行這種“學歷+技能證書”教學模式，讓孩子們在拿到學歷的同時，又能學到真正的技術。甚至有的學校會推出“初中畢業生五年一貫制直升大學定點委培項目”，包實習，讓孩子通過實習的方式真正學到東西；推薦就業，在一定程度上解決家長擔心孩子就業困難的問題。
3、很多人一聽五年制大專學歷沒有三年制大專學歷好，心理就開始有些無法接受，這點沒什么好說的，畢竟三年制大專首先要讓孩子考上普高，再參加高考，若是連普高都考不上，還有什么好說的？但是，讀了五年制大專是不是就到頭了，沒辦法往上升了呢？NO！還有一個詞叫“專升本”，本科學歷有全日制專升本或者自考本科，也有成教本科，若想要繼續深造，五年制大專完全可以做為一個跳板。
4、學習的路子是通的，只要有一顆一直向上的心，想要往上深造，不管選擇的是哪一類學校，都可以繼續深造。從初中-五年制專-本科-研究生，還是從初中-中考-普高-高考-本科-研究生，這都是路子，關鍵是孩子自己本人有沒有這樣的目標與動力，并且愿意付諸行動堅持下去。