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教育的目的就是讓學生變得更好，更美好，讓學生在以后的道路中能有一個堅實的基礎，讓學生在學校能學習知識，讓學生在以后離開學校，步入社會能有這自己的一技之長，依靠這一一技之長在社會上面立足。學有所用，再為社會做出貢獻的同時也能為自己的美好生活添磚加瓦。
綿陽市游仙職業教育中心于2000年2月成立，其前身是1983年由原劉家職中改制成立的劉家職業高級中學，劉家職業高級中學1993年遷址到原新橋中學，更名為游仙職業高級中學。2000年2月，游仙職業高級中學遷址到游仙區東興路18號（原東興路小學校址）合并原綿陽市計算機學校成立了游仙職業教育中心。2006年7月與開元中學合并實施“開元中學+職教中心”辦學模式，遷址于游仙區五里堆路10號。2014年7月，游仙職教中心和開元中學分設，學校遷址災后擴建和楊家灣新校址——游仙區仙鶴街48號。
游仙職教中心現有教職工248人，其中在編教職工173人，其中骨干教師28人，雙師型教師68人，中學高級教師53人。主要設有財經類、信息技術類、機電類、汽修類、建筑類、幼教、護理類等十多個專業。10多年來，學校實施面向市場，上掛高職院校，橫聯兄弟學校，依托省內外知名企業的開放辦學策略，走校企合作、產教結合、中高職對接的辦學思路，取得了顯著的辦學效益，在市內外有較大的影響力。
招生計劃：
| 專業名稱 | 招生計劃 | 專業學制 | 類型 |
| 學前教育 | 40 | 五年 | 大專 |
| 高級護理 | 40 | 五年 | 大專 |
| 高級管家 | 40 | 五年 | 大專 |
| 汽車制造 | 40 | 三年 | 中職 |
| 機電一體化 | 40 | 三年 | 中職 |
| 金融服務 | 40 | 三年 | 中職 |
| 會計 | 80 | 三年 | 中職 |
| 高級護理 | 80 | 三年 | 中職 |
| 數控技術 | 80 | 三年 | 中職 |
| 計算機應用 | 80 | 三年 | 中職 |
招生對象：省內外應、往屆初高中畢業生。
畢業待遇：成人大學?？坪?strong>自考大學?？茖W生畢業，成績合格，由西南科技大學頒發大學?？飘厴I證書，電子注冊，國家承認學歷、享受普通高校學生待遇，學校負責安置工作，均可面試繼續就讀。
政策資助：學費全免，每年享受生活補貼1500元。
收費標準：所有學生只需繳納住宿費（含空調使用費）560元/學期，資料費440元/學期
學校性質：公辦
學校代碼：56031
學校地址：綿陽市游仙區仙鶴路48號
聯系方式：0816-2287785
[ 招生辦電話] 04-20 綿陽市游仙職業技術學校咨詢熱線招生咨詢聯系電話：13688.077.645招生咨詢聯系QQ：137.271.5801、藥劑專業藥劑專業培養目標:培養掌握藥品營銷、臨床調劑、藥品物流所必需的實踐操作技能和相關理論知識，具有良好的職業素質和文化
[ 招生問答] 04-20 綿陽市游仙職業技術學校2023春招考試時間技校春季招生時間一般在2月到3月,秋季招生時間一般為6月到8月份。具體時間可以咨詢文章右側的在線老師，或提交您的信息會有老師第一時間聯系您。01、初中畢業學護理有沒什么補助1、大學生醫療保險：學生看
[ 招生問答] 04-20 01、綿陽市游仙職業技術學校航空學校報名須知符合招生條件者，持本人身份證、學歷證書原件和復印件、兩張二寸照片和一張五寸生活照片，到學校或各地方報名點辦理報名手續，報名后進行面試，初選合格后，持本校體檢通知單按時進行體檢。02、綿陽市游仙職業
[ 招生專業] 04-20 藥劑專業是什么藥劑學是研究藥物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝、質量控制和合 理使用等內容的綜合性應用技術科學。具體地講，藥劑學是以物理學、化學、 藥理、藥物化學、藥材學及中醫基礎理論為基礎，密切與醫療及生產實踐相結 合來研究藥物配制的理
[ 招生簡章] 02-11 綿陽市游仙職業技術學校招生簡章2021(學校是公辦的嗎)◇ 關于學校是不是公辦問題可以咨詢文章右側在線老師！同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生
[ ] 02-11 綿陽市游仙職業技術學校招生分數線1、涉外護理專業錄取60人，錄取控制分數線80分，學制3年;2、麻醉學專業錄取60人，錄取控制分數線144分，學制3年;3、醫學影像專業錄取200人，錄取控制分數線80分，學制3年4、專業農村醫學專業錄取分1
[ 招生專業] 05-21 1.城市軌道交通運營好就業嗎依據國際軌道交通職業人才配備標準，一條鐵路的建設，至少需要60名運營管理人員，每開通一條鐵路，約需要各類專門人才1000余人。到2020年，預計需要20萬人左右的運營管理人員，所以該專業的運營管理崗位的缺口非常大
[ 招生問答] 04-22 創生新的學校文化的學習共同體。，學校理念：“人”要重于“才”；教育既要“教”，更要“育”。，生態文明的基本理念滲透到學校的課程、教學、管理和評價等各個環節中。，學校樹立以人為本的思想。，使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。
