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學校教育不足，有理論知識的教育，更有專業實踐技能的教育。而當學生畢業走到工作崗位的時候，他們所運用到的最多的就是實踐技能。雖然如此，但專業理論知識也不容小覷，如果一味的注重專業技能的訓練而忽略了理論知識的學習的話，那么這樣的教育就是不完整的。所以，成都高鐵職業學校在注重理論知識的同時，也更加注重專業實訓。
因為專業實訓室對學生理論知識學習成果的檢驗，如果一個學生在專業實訓中表現的不好，那么就說明他的理論知識掌握的不夠扎實，竟然就可以通過專業實訓的實踐，對理論知識進行查漏補缺，既然是學生獲得更好的發展。當然不僅僅如此，專業實訓起到的作用還有對技能的訓練。
因為對于一部分的學生來說，可能理論知識學習的非常好，但是在應用到實踐的過程中就出現問題，而這最主要的原因也是因為實踐較少，沒有豐富的經驗所造成的。所以成都高鐵職業學校在培養人才的過程中，就將理論與技能相結合，并且在實踐中不斷促進二者的應用。所以在這樣的學習與培養下，學生就能夠得到快速的成長，而且實踐技能提升也非常的顯著。
最后，成都高鐵職業學校，為給學生提供大量的實踐時間。對于某些學校來說，他們的時間可能只是走馬觀花似的，所以并不深入，這樣說培養出來的人才就是半罐水，沒有貨真價實的能力。
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